Education Artistique

Intervention en milieu scolaire

Objectif pédago-artistique :

Permettre aux élèves, des classes de Maternelles au Lycée de  permettre et échanger avec des artistes, de mettre en pratique et s’approprier  du corps  à travers  des créations chorégraphiques

 

 

Les principaux objectifs du parcours sont les suivants :

  • Développer les capacités d’expression, de créativité et de sensibilité, notamment artistique, des enfants
  • Permettre la rencontre avec des musiques, une artiste, en favorisant des pratiques, notamment artistiques, telles que le théâtre, la danse, la musique… et la langue des signes.
  • Valoriser le travail créatif des élèves dans une possibilité d’expression libre, d’invention accompagnée par l’intervenante, qui aboutira à une restitution publique.
  • Diversifier et élargir les disciplines traitées à l’école en ouvrant le champ d’une expérience sensible à travers le domaine de la création et à partir, aussi, d’un patrimoine culturel
  • Contribuer à l’articulation des différents temps éducatifs en facilitant un travail d’implication sociale et culturelle réalisé à travers l’expression artistique partagée entre des élèves-acteurs et le soutien, la pédagogie, le travail d’une création partagée avec une artiste évoluant dans le cadre d’une structure culturelle extérieure à l’établissement scolaire, la Compagnie MudraDanse
  • Contribuer au sens et à la cohérence de l’ensemble des actions et expériences auxquelles l’élève prend part dans le cadre d’enseignements et d’actions éducatives.

Ainsi, son parcours n’étant pas considéré par l’artiste, comme une simple addition ou juxtaposition d’actions et d’expériences successives parfois peut-être disparates, mais plutôt pensé comme un enrichissement progressif et continu élargi, et ce jusqu’à « l’extérieur », en direction aussi d’un spectacle « tout public » (cf : Présentation publique au théâtre du Chai du Terral de Saint Jean de Védas le 06.06.17).

  • Contribuer à l’épanouissement de l’élève en lui permettant d’être acteur de ses prises de conscience comme évoquées précédemment.